活动时间

2020.12.10

参加对象

全体教师

活 动

目 的

对十三五课题的相关成果进行进一步的梳理，审议结题报告、鉴定书、获奖成果，精选活动照片，共同研讨制作成果集。争取按时上交各类材料，顺利完成结题任务。

活 动 安 排 （发言记录）

一、审议结题报告

对新修改的结题报告进行进一步的审议，共同探讨研究后的思考和下阶段的研究方向。

二、审议课题结题鉴定书

完善课题组成员信息

三、梳理各项获奖成果

教师文章发表、论文获奖、竞赛获奖、公开教学等

四、精选活动照片，共同商讨课题成果集的制作

1.选择照片：幼儿园大环境、班级环境、教科研、亲子阅读活动、幼儿园阅读节活动等

2. 确定成果集版块（结题报告、教师论文、阅读活动教案、阅读节方案、获奖一览表）

五、做好分工安排，按时完成各项结题任务。

活动评价

及反思

通过本次研讨活动，全体教师一起对十三五科研课题的成果进行了全面细致的梳理，在研究的过程中，幼儿园开展了很多科研活动、幼儿阅读活动和阅读节庆活动，受到了幼儿、家长和社会的普遍好评，但对各类活动的梳理、归类和总结不够，并没有形成规范的园本课程。在这些方面今后要努力加强。与此同时，我们深刻地感受到开展阅读活动对幼儿终身成长和长远发展的有利之处，作为基础教育的基础，如何在幼儿园期间通过开展好阅读活动，进一步做好幼小衔接，帮助孩子们更快更好地适应小学生活，是值得我们下阶段进一步深入研究的内容和课题。

活动系列材料

附件：审议研讨活动照片、教师十三五科研获奖汇总