生成课程是幼儿和教师一起进行的一段美妙旅程，是引发幼儿进行有意义学习的载体。为了推动课程游戏化建设，促进教师专业成长，2020年6月中旬，苏州市挹秀幼儿园开展“课程游戏化”案例交流分享的园本培训学习活动。

 前期中班组在吕老师的带领下，围绕“西瓜”开展了多种多样的主题游戏活动，结合“课程游戏化”的指导思想，吕薇老师设计并整理了主题活动案例，与大家进行交流与分享。她从课程缘起，捕捉幼儿的兴趣；课程萌发，了解幼儿的想法；课程支架——支持幼儿的探索；课程探索——丰富幼儿的体验；课程反思——提升经验与能力进行了具体而详实的介绍。学习过后，老师们还围坐在一起交流自己对课程游戏化案例的理解与感悟，大家不仅共同学习与交流关于西瓜的“课程游戏化”活动案例，更提升对课程游戏化案例的理念认识。

 在本次培训活动中，通过对实例的分析与解读，让大家对课程游戏化案例的生成、组织与撰写有了进一步认识和提高。在日常活动中，如何捕捉从孩子们的兴趣点，以幼儿的发展为出发点，进一步丰富孩子的学习游戏经验，多角度梳理活动脉络，拓展活动内容，从而生成课程游戏化的案例是值得我们长期深入思考和研究的课题。今后我们要多学习、多尝试、多反思、多总结、不断提高教师的课程意识和课程组织实施能力。课程游戏化，我们一直在路上！