“幼小衔接”是幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折，2020年春季，疫情导致了幼儿园的延迟开学，为了更好的帮助大班的小朋友实现从幼儿园到小学两个不同阶段的平稳过渡，苏州市挹秀幼儿园结合园本培训开展了一系列的幼小衔接专题研讨活动。

在4月底的全园研讨活动中，大家首先一起深入学习了沧实幼共同体的幼小衔主题接研讨活动方案，对当前幼小衔接的研讨重点有了明确的了解。在此基础上，大家进行分析与探讨，思考在疫情期间，我园可开展的幼小衔接的活动内容，从幼儿、家长的角度出发，既避免小学化倾向，又培养孩子良好的入学习惯，努力帮助大班幼儿顺利入学。教师们踊跃发言，发表自己的见解，提出了许多好的建议，面对面地交流让老师们收获颇多，从而进一步认识到幼小衔接的重要性和必要性。最后，大班年级组的老师还成立了“幼小衔接”科研小组，将在接下了的工作中继续学习与研究，并扎扎实实地做好各项“幼小衔接”的具体工作。

“幼小衔接”是一个社会性问题，也是一个需要持续探讨的话题。今后我园将不断深化研究幼小衔接工作的探索与实践，将科学教育理念在实践中的落实，为幼儿更好的发展做出不懈的努力！